【摘 要】
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根据教学实际,笔者在引导学生进行探究创新时,对课本中的实验进行了改进与创新,实验效果良好.为了实现互惠共赢,共同提高,特共享如下.例1探究发声的桌子正在振动.(1)将钢笔帽
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根据教学实际,笔者在引导学生进行探究创新时,对课本中的实验进行了改进与创新,实验效果良好.为了实现互惠共赢,共同提高,特共享如下.例1探究发声的桌子正在振动.(1)将钢笔帽立在桌面上,敲桌子,桌子发声的同时,笔帽倒在桌面,说明发声的桌子正在振动.(2)将翻开的物理课本立在桌面上,敲桌子,课本页面间距在不断增大的同时,课本也
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