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网络教育环境下二语习得是倡导构建以学生自学为主、教师辅导为辅、多种教学资源综合应用、多种教学媒体相互补充的教学结构.其操作程序是:教师创设情境--师生交互学习--小组协作学习建构知识,即"3+1"教学模式.该模式为网络环境下英语专业的教学改革提供了一个具有可操作性的教学范式.
网络教育环境下二语习得模式的建构
【摘 要】
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网络教育环境下二语习得是倡导构建以学生自学为主、教师辅导为辅、多种教学资源综合应用、多种教学媒体相互补充的教学结构.其操作程序是:教师创设情境--师生交互学习--小组
【机 构】
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重庆广播电视大学,甘肃广播电视大学
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年4期
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