【摘 要】
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小学语文教学除了最基本的语文知识传授外,还应该在教育过程中关注学生对学习活动的参与,采取一定的措施激发学生的语文学习思考,进而最大限度的提升教学效果。本文尝试性应
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小学语文教学除了最基本的语文知识传授外,还应该在教育过程中关注学生对学习活动的参与,采取一定的措施激发学生的语文学习思考,进而最大限度的提升教学效果。本文尝试性应用“渐进式读写”方式开展语文教学,希望能够促进小学语文教学质量的提升和学生语文素养的培养。
In addition to the most basic knowledge of language teaching, primary language teaching should also pay attention to students ’participation in learning activities in the process of education and take certain measures to stimulate students’ thinking of language learning and then maximize their teaching effectiveness. This paper try to use the “progressive reading and writing” way to carry out Chinese teaching, hoping to promote the quality of primary language teaching and Chinese language literacy training.
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