切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
随机Cahn-Hilliard方程的有限差分法
随机Cahn-Hilliard方程的有限差分法
来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyuanliang520
【摘 要】
:
对随机Cahn-Hilliard方程建立六点Crank-Nicolson差分格式来求其数值解,以数值解来逼近方程的真解.最后,讨论了该格式的稳定性与收敛性.
【作 者】
:
黄良成
敖斌
【机 构】
:
西华师范大学数学与信息学院
【出 处】
:
内江师范学院学报
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
随机Cahn-Hilliard方程
CRANK-NICOLSON格式
白噪音
Wiener-过程
stochastic Cahn-Hilliard equati
【基金项目】
:
西华师范大学基金项目(10B013)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对随机Cahn-Hilliard方程建立六点Crank-Nicolson差分格式来求其数值解,以数值解来逼近方程的真解.最后,讨论了该格式的稳定性与收敛性.
其他文献
交通运输部关于印发《交通运输部货运枢纽(物流园区)投资补助项目管理办法(暂行)》的通知
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及计划单列市交通运输厅(局、委):现将《交通运输部货运枢纽(物流园区)投资补助项目管理办法(暂行)》印发你们,请遵照执行。
期刊
交通运输
项目管理
投资补助
物流园区
货运枢纽
运输部
印发
新疆生产建设兵团
基于TA理论的高校辅导员与大学生新型交互模式构建
大学生思想政治教育是学生教育的重要组成部分,高校辅导员与大学生是两个独立的个体,在教育过程中必然存在着两者之间的互动。运用交互作用分析理论实施高校思想政治教育工作,应
期刊
交互作用分析
大学生
思想政治教育
interactive analysis university students ideological and polit
国家工商行政管理总局关于废止和修改部分工商行政管理规章的决定
为了贯彻落实简政放权、优化服务的改革精神,进一步激发市场活力,保障“稳增长、促改革、调结构、惠民生”政策措施落实落地,国家工商行政管理总局对现行有效的工商行政管理规章
期刊
国家工商行政管理总局
管理规章
修改
改革精神
简政放权
市场活力
调结构
清理
国务院中医药工作部际联席会议成员名单
期刊
泡豆泡米的水要不要
最近有几个朋友来问:听说泡米30分钟能让米饭好吃,泡豆能让豆粥好煮,但是泡米泡豆的水要不要扔掉呢?里面有没有什么营养成分和保健成分?还有,做豆浆之前,是泡豆子好还是不泡好呢?
期刊
水
保健成分
营养成分
献给十月
<正>~~
期刊
国家税务总局关于修订《重大税收违法案件信息公布办法(试行)》的公告
为贯彻落实《深化国税、地税征管体制改革方案》,进一步惩戒严重涉税违法行为,提高纳税人依法纳税意识和税法遵从度,推进社会信用体系建设,国家税务总局修订了《重大税收违法案件
期刊
税收违法案件
国家税务总局
信息公布
修订
社会信用体系建设
公告
体制改革方案
涉税违法行为
拖尾噪声中基于WVD—Hough变换的LFM信号检测算法
线性调频信号(LFM)已经在雷达中得到了广泛的应用,在高斯白噪声环境下,通过WVD-Hough变换可以非常有效的估计线性调频信号的参数。但在拖尾噪声环境下,使用WVD-Hough变换估计线性
期刊
线性调频信号
拖尾噪声
时频分布
linear frequency Modulated
heavy-tailed noise
time-frequency
青岛地区混合层高度的季节性变化
利用山东青岛地区大气中的探空资料,和青岛附近海域的NECP资料,利用干绝热方法测量青岛地区大气混合层高度,得出了青岛地区混合层高度的变化规律,并主要从海陆相互作用入手,
期刊
干绝热方法
大气混合层高度
海陆相互作用
dry adiabatic method air mixing height sea land interaction
论我国当代师生关系构建的基础
师生关系背后隐含着社会的经济、政治、道德、法律等多种关系。它有三个层次的基础:教育教学原本的目的和功能,是师生关系的本质性和根源性基础;教育教学主体的价值取向,是师生关
期刊
师生关系
教育目的
价值取向
教育规律
relationship between teachers and students educational aims
与本文相关的学术论文