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“媒介融合”理念自20世纪末提出以来已获得传播学领域的充分实践。试从高等教育的教学活动出发,选取广西财经学院一门艺术类选修课程为例,分析媒介融合理念如何运用于高校艺术类教学传播实践中,通过类型融合、媒介互渗、方向叠构三种具体实施方式,创建了立体式教学模式。
媒介融合语境下《影视艺术与欣赏》课程的立体化建构——以广西财经学院为例
【摘 要】
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“媒介融合”理念自20世纪末提出以来已获得传播学领域的充分实践。试从高等教育的教学活动出发,选取广西财经学院一门艺术类选修课程为例,分析媒介融合理念如何运用于高校艺
【机 构】
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广西财经学院新闻与文化传播学院
【出 处】
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传播与版权
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目:媒介融合背景下财经新闻专业人才培养模式研究与实践(课题号:2017JGA293)
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