小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jusso
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感教育是小学教育的重要内容组成部分,随着课改的不断推进,情感教育的重要性也逐渐突出,情感教育也逐渐实现了在学科教育中的渗透.在小学语文教育中情感教育同样融入其中,并且语文教育内容为情感教育在其中的渗透提供了契机,情感教育在小学语文教育中的渗透成功提升了课堂教育质量.因此本文主要对情感教育在小学语文教学中实施途径展开分析,仅供同行参考。
其他文献
【正】(国务院国有资产监督管理委员会文件国资发法规[2009]37号)各中央企业,各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团国资委:为进一步加强国有企业法律顾问队伍建设,贯彻实
“寂寞是金”。新闻工作者要“耐得寂寞”,守得清苦,在名利面前保持一颗平常心,在事业上保持一颗有所作为的进取心,认认真真工作,扎扎实实学习,努力在平凡的工作中创出不平凡的业绩
传说,幸福就像一个玻璃球,一天从天上掉了下来,摔碎路边,形形色色的人们都想去拥有它,所以都驻足去捡,可是却没有一个人可以把它捡完,但人们相信只要努力,就会拥有很多.
据中广网消息中国国际广播电台环球资讯广播CRI NewsRadio2005年6月28日在北京地区中波900正式开播。
陶艺是勤劳的中华民族的一项伟大发明,是广大劳动人民在辛勤劳动之余,为满足精神生活而创造一种古朴的艺术形式.千百年来,承中有变,因中有革,植根于民族审美心理,吸纳中国传
【正】(国务院国有资产监督管理委员会文件国资发产权[2009]120号)各省、自治区、直辖市及计划单列市和新疆生产建设兵团国资委,各中央企业,上海联合产权交易所、北京产权产
本文主要通过提出注重教师品行感化;拓新学识,有求必应;落到实处,注重“扶”、“放”;身怀绝技,才能游刃有余等四个方面,来体现教师的品格能量,从而为提高语文教学的效率做了有效的尝