【摘 要】
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教学观念是教学行为的先导,任何教学行为都是在一定的教学观念指导下进行的,没有符合新课改的教学观念,也就没有符合新课改要求的教学方式和方法。如果教学观念不更新,教学方
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教学观念是教学行为的先导,任何教学行为都是在一定的教学观念指导下进行的,没有符合新课改的教学观念,也就没有符合新课改要求的教学方式和方法。如果教学观念不更新,教学方式方法不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,促进教师观念的转变,使其符合新课改的理念和教学要求,已成为当前教育新课改中亟待解决的问题。
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