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<正>新教材编排的数学广角对照老教材而言是新增添的一块内容。数学广角究竟"广"在哪里?从横向来看,它扩大了学生的学习范围,这部分内容大多来自于所谓的"奥数";从纵向来看,它训练的是学生的数学思维,渗透的是数学思想,旨在提高学生思维的深度和广度,所以这部分内容更
让探究着力于“点”上——对数学广角《植树中的数学问题》的思考
【摘 要】
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<正>新教材编排的数学广角对照老教材而言是新增添的一块内容。数学广角究竟"广"在哪里?从横向来看,它扩大了学生的学习范围,这部分内容大多来自于所谓的"奥数";从纵向来看,
【机 构】
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浙江省仙居县实验小学,浙江省仙居县官路镇中心小学317300,317300
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2008年06期
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