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评优课,重过程还是重结果?
评优课,重过程还是重结果?
来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susanna2005
【摘 要】
:
时下,各级各类优质课评选深受广大教师的青睐,它似乎已成为教师晋级或是体现教师能力水平的重要标志,就是许多学校在招聘教师时,也常将此作为优先条件。然而,正是这种功利化取向,使
【作 者】
:
孙明霞
【机 构】
:
山东省泰安市泰山学院附中
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
优质课评选
教师
教学评价
教育原则
课堂教学
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时下,各级各类优质课评选深受广大教师的青睐,它似乎已成为教师晋级或是体现教师能力水平的重要标志,就是许多学校在招聘教师时,也常将此作为优先条件。然而,正是这种功利化取向,使得评优课走向异化,成为某些教师的“作秀”表演。
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