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基于通识教育的大学生生命科学素养教育探索与实践——以临沂大学为例
基于通识教育的大学生生命科学素养教育探索与实践——以临沂大学为例
来源 :西北民族大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jnd411525477
【摘 要】
:
生命科学素养教育是通识教育的重要组成部分,是高素质应用型人才培养的重要环节.作为地方综合型大学的临沂大学在生命科学素养教育方面进行了有益的探索与实践,并对《生命科
【作 者】
:
全先庆
【机 构】
:
临沂大学教务处
【出 处】
:
西北民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
通识教育
生命科学素养
生命科学概论
【基金项目】
:
2012年度山东省高等学校教学改革项目“基于通识教育的大学生生命科学素养教育系列课程建设研究”(项目编号:2012463);2014年度临沂大学哲学社会科学发展项目“地方本科高校应用型人才培养协同创新机制研究”的部分成果
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生命科学素养教育是通识教育的重要组成部分,是高素质应用型人才培养的重要环节.作为地方综合型大学的临沂大学在生命科学素养教育方面进行了有益的探索与实践,并对《生命科学概论》等课程教学进行了改革.
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