【摘 要】
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文言文教学是中职语文教学的重点和难点,也是语文中比较薄弱的环节.在中职学生基础文化知识薄弱、学习积极性低下的现实情况下,文言文教学普遍存在着沉闷的现象.在教学实践中
【机 构】
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河南省轻工业学校 河南 郑州 450000
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文言文教学是中职语文教学的重点和难点,也是语文中比较薄弱的环节.在中职学生基础文化知识薄弱、学习积极性低下的现实情况下,文言文教学普遍存在着沉闷的现象.在教学实践中,通过把握学生学习兴趣,结合文言文美学特点,探索新的文言文教学模式,从掌握质感、触动敏感、激发通感、培养美感等角度着手组织文言文教学,对加强中职语文教学薄弱环节、弘扬传统文化有着积极的促进意义.
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