目的探讨临床医学与公共卫生结合的管理模式对儿童喘息的效果。方法以248例5岁以下儿童喘息作为研究对象,分为观察组和对照组。对照组以最新儿童喘息诊治方案治疗,并配合以普通的健康教育;观察组在此基础上,增加健康教育家庭化。纳入管理半年后,统计两组患儿的治疗效果,以首诊和管理半年后情况作对比,包括:喘息严重程度、年平均发作天数、年急诊次数。同时,对比观察组和对照组情况,以评价健康教育家庭化的治疗效果。纳入管理半年后,两组患儿家属还接受调查,项目包括:哮喘常识的掌握情况、公卫及预防常识的掌握情况、自我监控的能力,改变不良行为习惯的发生情况,并由临床医生和健康医生评价其规范用药、定期复诊等遵医行为,以评价健康教育家庭化对儿童喘息管理的效果。结果所有考核指标(包括管理指标和疗效评价),观察组与对照组比较,差异均有统计学意义。结论健康教育家庭化利于儿童喘息的管理和治疗。临床医学与公共卫生结合的管理模式值得探讨和推广。