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目的：通过系统的培养和实践，帮助学生获得和提高临床药学专科方向的知识和能力。方法：在学生进入研究生阶段初期进行专科定位，采用临床导师制、多角度训练、定期组织学习等培养手段，设置药学实践、临床实践、专科化的科研课题等培养课程。结果：学生们不仅熟悉了医院药剂科的常规工作，而且具备为临床提供药学服务的知识和技能，同时能运用临床药学科研的方法学建立课题或解决临床问题。结论：临床药学本硕连读六年制的培养模式在实践和科研两方面的探索取得了良好的效果。