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新生晚自习是高校学风建设的重要组成部分,更是促进大学生养成良好学习习惯、掌握正确的学习方法和提升交往能力的重要途径。文章以贵州大学明德学院新生晚自习为例,通过对新生晚自习的必要性、学习效果、学习形式、意见及建议等进行问卷调查,统计分析晚自习在自主学习认知、态度和行为上的现状,探讨独立院校新生晚自习建设存在的问题以及对策。