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题目
美，从这里开始
题解
有人说，真善是美；有人说，美在凝视者的眼睛里；古希腊伟大的哲学家柏拉图认为美是一种自然优势；儒贝尔说：“美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”英国诗人约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林认为一切精美的东西都有其深沉的内涵。
对于中学生而言，“美”究竟是什么？姣好的面容？健美的身材？优美的风景？还是发自内心的善举？从这个角度，也许可以挖掘出当代中学生认同的美。当代学生视野开阔、知识面广，或许也会有意想不到的立意。不管怎样，学生对“美”的理解，都将涉及文章的内涵，即“立意”所在。
“这里”是指角度，从微观视角或常人忽视的角度出发，仔细观察，赋予寻常所见以独特角度，会让人耳目一新。“这里”可实可虚，意味着美好的开端，从这里，可以开启美的旅程。正如徐志摩所说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”对于徐志摩而言，美是康桥。那么对于你呢？究竟是什么启发了你对美的意识关注与追寻？
“开始”，也就意味着一种前瞻、一种嘹望、一种希冀、一种信念，它触动着“我”不断追寻。也许正如毛泽东所说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”从审美的角度来看，哪怕只是星星之火，亦可以燎原。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，是呀，长征尽管艰难，但走过，就可以笑看，那泛着莹莹光芒的雪山下面，不正是“风吹草低见牛羊”？
学生例文
美从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 韩瑾瑜
心烦意乱时，我常去道山。
道山上其实并没有什么特别的景色。古色古香的道山亭并不开放。几棵柏树和樟树垂垂老矣，锯掉的许多枝叶堆在地上，在雨天散发出一股霉味。石凳石桌也都很老旧，表面已经开裂，尤其是桌面上坑坑洼洼的。
我总爱来这里，兴许是树荫浓密，氧气充足的缘故，上山后总觉得心旷神怡。茂密的植被隔绝了山外的喧嚣，偶有几只飞鸟飞过。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，此时此刻，坐在有微小裂纹的石凳上，远望四处的绿色，我的心情沉闷、忧伤、难道一个暑假的努力就这样付诸东流？难道老天看不到我的努力？我质问着自己，失望又白责。
鼻间涌动着一股酸意，我索性趴在石桌上。树上的水珠一滴滴掉下来，“滴答——滴答——”，像是失意人的眼泪，落在我身上。
树叶的眼泪仿佛落到了我的心里，滴在了我心中那块巨石上，那是对父母、老师的愧疚，对未来的迷茫。对于学生来说，没有什么比考场失意更痛苦了。我的眼眶红了、袖口湿了，但是我来不及管这些。内心的郁闷胜过了其他所有的感觉，懊恼、沮丧、愤懑的情绪在心头激荡，像是翻腾的潮水冲向那块巨石，然后撞击成四散的水花，随之陡然落下。我有很多话想说，却又不想真的有人听到。我只是任由思绪奔涌，任由它们把我带向天涯海角。
接连被坠落的水珠击中，我抬起头。耳畔的“滴答”声一直没有停止。循声望去，滴水的位置正是石桌上一个个坑坑洼洼的位置。
水珠竞这么美，伴着晨间的阳光，滴落在厚重古朴的石桌上，漾成了晶莹的花。它看似渺小柔弱却蕴含着刚健的力量。无数水滴粉身碎骨，才换回一个能够暂时容身的小坑洼。它们没有抱怨没有沮丧，也没有白怨白艾，它们毫不犹豫地前赴后继。它们未必有理想，但它们是指引我追求理想的“不二法门”，那就是义无反顾的坚持和无怨无悔的努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书求知从来就不是一件轻松的事情。它需要努力，更需要直面挫折、持之以恒的勇氣。水滴尚能石穿，况我伟长学子乎？
心头的巨石好像被露珠击出了一点儿缝隙，我的心里舒畅了许多。
站起身来，一鼓作气走下山，看着被我的脚步声惊起的鸟儿飞向天际，我会心地一笑。道山很美，道山上的露珠也很美。
美，从打开心扉开始。
美，从这里开始。
教师点评
学生最关注的莫过于自己的学业，尤其付出努力却没有获得预期的效果时，心情会落到最低谷。小作者注意到“水滴穿石”的细节，那是来源于自然的魅力和魄力，水滴尚能穿石，那还有什么无法攻破呢？带着一种坚毅，带着一种对学习的省视精神，小作者重新踏上征程。
（袁菊华）
美，从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 顾祎萌
每到夏天，苏州的大街小巷随处都能见到卖白兰花的人。白兰花的花瓣摸上去如丝绒一般，花朵如同少女的舞裙，微微蓬着，舞动时带来阵阵沁人的芳香。白兰花那纯洁的外表与令人沉醉的清香，总让人的心情瞬间好起来。
早就注意到，每天上学路上那个红绿灯路口，有一位老妇人在卖白兰花。
她看上去并不那么老，五六十岁的样子，戴顶遮阳帽，皮肤保养得挺好，看上去十分光滑，一点儿也没有饱经风霜的样子。她手上拿个盛花的铁盒，腰上挎个腰包，穿一身有些过时的花衣裳。她每天都风雨无阻地在大马路上走来走去卖花，听说卖得还很贵。我上学路上要赶时间，自然是不会买的。
有一天下雨，那个路口格外拥挤，过往车辆远远地就排起长队。我心不在焉地坐在车里听着路况广播，担心上学是否会迟到。忽然一个声音透过车窗传进来，“要买白兰花吗？”我抬起头，看见那位老妇人，她穿着一件塑料雨披，头发湿透了，不断滴着水。这时我才发现，她的眼睛布满血丝，眼角漾出几道鱼尾纹，皮肤其实也不是那么光滑，还有几个小红疙瘩。看来，她的生活似乎并不如意。
我心头一颤，慢慢打开窗，买了一串白兰花，她感激地看着我，点点头，说：“我每天都能看到你们去上学，你爸爸总是开得很快，你要提醒他，下雨天路上滑，开车小心点儿。”
我愣住了，随即想起自己的爷爷奶奶，他们也总是这样提醒我们。我一下子想到，那老妇人也是有儿女的呀，她是为了养家才来卖花的吧？可令人想不到的是，她会提醒一个陌生人路上要小心，也许她想起了自己的家人吧？一瞬间，我感到一种美由心底萌生。 白兰花，沾满露珠，晶莹透亮，纯净的清香弥漫在整个车厢。这句话的背后，蕴藏了多少故事、多少发自内心的美呢？我无从知晓。我能感受到的，只有白兰花那沁人的芬芳。
教师点评
小作者从一句贴心的话解读开来，重新审视熟悉的场景，发现了寻常小事中不寻常的美。
（袁菊华）
美，从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 武羿卓
还是早春，萧瑟的操场已绿起来了……
球场上的草渐渐发芽了，一眼望去，像一块青青的毛毯。
课间，同学们都来到这片嫩绿的草地上，奔跑跳跃，挥洒汗水……
我一直以为这只是一片普通的草地。
足球课上，拔腿飞奔的我突然注意到脚下金黄的花朵，我停下脚步，静静地看着它们，两三朵小花在风中轻轻摇摆。咦，操场上怎么还有花？
下一周的足球课上，在同样的地方，我又看到了好多不同颜色的花绽开在不同的角落，红的、蓝的、黄的、白的……在这软软的草毯上走了一会儿，我惊奇地发现原来金黄色小花开放的地方长…了几株蒲公英，像降落伞似的种子还嫩嫩的，“噗”一吹，是吹不掉的。
我仿佛也变成了一株极平凡的小草，用心倾听它们的絮语。蒲公英多么好看！一到夏秋之际，风一吹，像小绒球似的种子便一个一个搭上伞，在太阳下起航，而这之前却是隐匿在草场中一株极普通的草。美，恰恰隐匿在平凡之中，也从平凡开始。我想，在蒲公英的花茎下面，是那扭曲匍匐的根默默提供着养分，虽然它在地下无人理睬，但若失去了它，哪还有那阳光下的花和风中的“伞”？我远远望着，千千万万的草木花叶，是大地默默养育着它们。褐色的土地虽然平凡，但它在平凡中孕育了多少生命？有了它，才有了根基与希望，沉寂的大地是生命之本，潜伏着无限生机与力量。
生活中，又有太多太多默默无闻的人为社会贡献着养料：干净的街道是环卫工人的功劳；重新亮起的路灯是电业工人守护的结果……我们常常忽视平凡的东西，但这其中包含着许多普通人的付………
美，是从平凡开始的。
教师点评
美，一开始并不以美的面貌出现在世人面前，甚至，它曾是不起眼儿、易被忽视的。本文难能可贵之处，在于小作者不仅仅局限于一株草的美丽，而能联想到生活中具有共性特征的各種美好，只要我们怀着一颗善良、感恩的心，生活处处都是美！
（袁菊华）
美，从这里开始
题解
有人说，真善是美；有人说，美在凝视者的眼睛里；古希腊伟大的哲学家柏拉图认为美是一种自然优势；儒贝尔说：“美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”英国诗人约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林认为一切精美的东西都有其深沉的内涵。
对于中学生而言，“美”究竟是什么？姣好的面容？健美的身材？优美的风景？还是发自内心的善举？从这个角度，也许可以挖掘出当代中学生认同的美。当代学生视野开阔、知识面广，或许也会有意想不到的立意。不管怎样，学生对“美”的理解，都将涉及文章的内涵，即“立意”所在。
“这里”是指角度，从微观视角或常人忽视的角度出发，仔细观察，赋予寻常所见以独特角度，会让人耳目一新。“这里”可实可虚，意味着美好的开端，从这里，可以开启美的旅程。正如徐志摩所说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”对于徐志摩而言，美是康桥。那么对于你呢？究竟是什么启发了你对美的意识关注与追寻？
“开始”，也就意味着一种前瞻、一种嘹望、一种希冀、一种信念，它触动着“我”不断追寻。也许正如毛泽东所说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”从审美的角度来看，哪怕只是星星之火，亦可以燎原。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，是呀，长征尽管艰难，但走过，就可以笑看，那泛着莹莹光芒的雪山下面，不正是“风吹草低见牛羊”？
学生例文
美从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 韩瑾瑜
心烦意乱时，我常去道山。
道山上其实并没有什么特别的景色。古色古香的道山亭并不开放。几棵柏树和樟树垂垂老矣，锯掉的许多枝叶堆在地上，在雨天散发出一股霉味。石凳石桌也都很老旧，表面已经开裂，尤其是桌面上坑坑洼洼的。
我总爱来这里，兴许是树荫浓密，氧气充足的缘故，上山后总觉得心旷神怡。茂密的植被隔绝了山外的喧嚣，偶有几只飞鸟飞过。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，此时此刻，坐在有微小裂纹的石凳上，远望四处的绿色，我的心情沉闷、忧伤、难道一个暑假的努力就这样付诸东流？难道老天看不到我的努力？我质问着自己，失望又白责。
鼻间涌动着一股酸意，我索性趴在石桌上。树上的水珠一滴滴掉下来，“滴答——滴答——”，像是失意人的眼泪，落在我身上。
树叶的眼泪仿佛落到了我的心里，滴在了我心中那块巨石上，那是对父母、老师的愧疚，对未来的迷茫。对于学生来说，没有什么比考场失意更痛苦了。我的眼眶红了、袖口湿了，但是我来不及管这些。内心的郁闷胜过了其他所有的感觉，懊恼、沮丧、愤懑的情绪在心头激荡，像是翻腾的潮水冲向那块巨石，然后撞击成四散的水花，随之陡然落下。我有很多话想说，却又不想真的有人听到。我只是任由思绪奔涌，任由它们把我带向天涯海角。
接连被坠落的水珠击中，我抬起头。耳畔的“滴答”声一直没有停止。循声望去，滴水的位置正是石桌上一个个坑坑洼洼的位置。
水珠竞这么美，伴着晨间的阳光，滴落在厚重古朴的石桌上，漾成了晶莹的花。它看似渺小柔弱却蕴含着刚健的力量。无数水滴粉身碎骨，才换回一个能够暂时容身的小坑洼。它们没有抱怨没有沮丧，也没有白怨白艾，它们毫不犹豫地前赴后继。它们未必有理想，但它们是指引我追求理想的“不二法门”，那就是义无反顾的坚持和无怨无悔的努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书求知从来就不是一件轻松的事情。它需要努力，更需要直面挫折、持之以恒的勇氣。水滴尚能石穿，况我伟长学子乎？
心头的巨石好像被露珠击出了一点儿缝隙，我的心里舒畅了许多。
站起身来，一鼓作气走下山，看着被我的脚步声惊起的鸟儿飞向天际，我会心地一笑。道山很美，道山上的露珠也很美。
美，从打开心扉开始。
美，从这里开始。
教师点评
学生最关注的莫过于自己的学业，尤其付出努力却没有获得预期的效果时，心情会落到最低谷。小作者注意到“水滴穿石”的细节，那是来源于自然的魅力和魄力，水滴尚能穿石，那还有什么无法攻破呢？带着一种坚毅，带着一种对学习的省视精神，小作者重新踏上征程。
（袁菊华）
美，从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 顾祎萌
每到夏天，苏州的大街小巷随处都能见到卖白兰花的人。白兰花的花瓣摸上去如丝绒一般，花朵如同少女的舞裙，微微蓬着，舞动时带来阵阵沁人的芳香。白兰花那纯洁的外表与令人沉醉的清香，总让人的心情瞬间好起来。
早就注意到，每天上学路上那个红绿灯路口，有一位老妇人在卖白兰花。
她看上去并不那么老，五六十岁的样子，戴顶遮阳帽，皮肤保养得挺好，看上去十分光滑，一点儿也没有饱经风霜的样子。她手上拿个盛花的铁盒，腰上挎个腰包，穿一身有些过时的花衣裳。她每天都风雨无阻地在大马路上走来走去卖花，听说卖得还很贵。我上学路上要赶时间，自然是不会买的。
有一天下雨，那个路口格外拥挤，过往车辆远远地就排起长队。我心不在焉地坐在车里听着路况广播，担心上学是否会迟到。忽然一个声音透过车窗传进来，“要买白兰花吗？”我抬起头，看见那位老妇人，她穿着一件塑料雨披，头发湿透了，不断滴着水。这时我才发现，她的眼睛布满血丝，眼角漾出几道鱼尾纹，皮肤其实也不是那么光滑，还有几个小红疙瘩。看来，她的生活似乎并不如意。
我心头一颤，慢慢打开窗，买了一串白兰花，她感激地看着我，点点头，说：“我每天都能看到你们去上学，你爸爸总是开得很快，你要提醒他，下雨天路上滑，开车小心点儿。”
我愣住了，随即想起自己的爷爷奶奶，他们也总是这样提醒我们。我一下子想到，那老妇人也是有儿女的呀，她是为了养家才来卖花的吧？可令人想不到的是，她会提醒一个陌生人路上要小心，也许她想起了自己的家人吧？一瞬间，我感到一种美由心底萌生。 白兰花，沾满露珠，晶莹透亮，纯净的清香弥漫在整个车厢。这句话的背后，蕴藏了多少故事、多少发自内心的美呢？我无从知晓。我能感受到的，只有白兰花那沁人的芬芳。
教师点评
小作者从一句贴心的话解读开来，重新审视熟悉的场景，发现了寻常小事中不寻常的美。
（袁菊华）
美，从这里开始
苏州中学伟长实验部2016级 武羿卓
还是早春，萧瑟的操场已绿起来了……
球场上的草渐渐发芽了，一眼望去，像一块青青的毛毯。
课间，同学们都来到这片嫩绿的草地上，奔跑跳跃，挥洒汗水……
我一直以为这只是一片普通的草地。
足球课上，拔腿飞奔的我突然注意到脚下金黄的花朵，我停下脚步，静静地看着它们，两三朵小花在风中轻轻摇摆。咦，操场上怎么还有花？
下一周的足球课上，在同样的地方，我又看到了好多不同颜色的花绽开在不同的角落，红的、蓝的、黄的、白的……在这软软的草毯上走了一会儿，我惊奇地发现原来金黄色小花开放的地方长…了几株蒲公英，像降落伞似的种子还嫩嫩的，“噗”一吹，是吹不掉的。
我仿佛也变成了一株极平凡的小草，用心倾听它们的絮语。蒲公英多么好看！一到夏秋之际，风一吹，像小绒球似的种子便一个一个搭上伞，在太阳下起航，而这之前却是隐匿在草场中一株极普通的草。美，恰恰隐匿在平凡之中，也从平凡开始。我想，在蒲公英的花茎下面，是那扭曲匍匐的根默默提供着养分，虽然它在地下无人理睬，但若失去了它，哪还有那阳光下的花和风中的“伞”？我远远望着，千千万万的草木花叶，是大地默默养育着它们。褐色的土地虽然平凡，但它在平凡中孕育了多少生命？有了它，才有了根基与希望，沉寂的大地是生命之本，潜伏着无限生机与力量。
生活中，又有太多太多默默无闻的人为社会贡献着养料：干净的街道是环卫工人的功劳；重新亮起的路灯是电业工人守护的结果……我们常常忽视平凡的东西，但这其中包含着许多普通人的付………
美，是从平凡开始的。
教师点评
美，一开始并不以美的面貌出现在世人面前，甚至，它曾是不起眼儿、易被忽视的。本文难能可贵之处，在于小作者不仅仅局限于一株草的美丽，而能联想到生活中具有共性特征的各種美好，只要我们怀着一颗善良、感恩的心，生活处处都是美！
（袁菊华）