【摘 要】
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摘 要：药物分析是药学专业四大理论基础学科之一，是药学专业学生必须掌握的一门基础性与应用性课程。随着现代药物分析学科的发展，药物分析课程教学不但要求学生掌握药物分析基础理论知识，更要理解药物分析及分析科学的思维方式;然而现行药物分析教学存在内容凌乱重复的问题，迫切需要探讨药物分析课程教学的改革与探索。本文结合自身教学感受，以提高学生的学习兴趣及培养学生的科学思维方式为目标，讨论药物分析课程在教材参
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摘 要：药物分析是药学专业四大理论基础学科之一，是药学专业学生必须掌握的一门基础性与应用性课程。随着现代药物分析学科的发展，药物分析课程教学不但要求学生掌握药物分析基础理论知识，更要理解药物分析及分析科学的思维方式;然而现行药物分析教学存在内容凌乱重复的问题，迫切需要探讨药物分析课程教学的改革与探索。本文结合自身教学感受，以提高学生的学习兴趣及培养学生的科学思维方式为目标，讨论药物分析课程在教材参考书选用、教学目标、教学方式及社会实践等方面进行探索，以期为药物分析课程教学工作提供新的思路与方法。
关键词：药物分析; 分析科学; 教学改革
中图分类号：G424
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