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文化是民族冲突的重要因素，其核心是价值观。少数民族青年学生的价值观态势直接影响民族文化的延承与意识形态的一元，直接影响现代文明的弘扬与思想行为的坚守。通过对少数民族青年学生价值观认知态势的考量，厘清价值观影响因素，有利于提出个体行为引导模式，进而形成价值观“共识”。
少数民族青年学生价值观认知及行为引导模式
【摘 要】
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文化是民族冲突的重要因素，其核心是价值观。少数民族青年学生的价值观态势直接影响民族文化的延承与意识形态的一元，直接影响现代文明的弘扬与思想行为的坚守。通过对少数民族
【机 构】
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保山学院马克思主义理论教学部
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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基金项目：2012年云南省社科院科研基金项目,2012年保山学院科研基金项目（项目号：1280022KY）.
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