【摘 要】
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近年来随着体育运动的快速发展,高校体育课的教学模式改革势在必行,教学模式不同就会有不同的教学效果,各高校为了提高教学的效果和目标,都在寻找适合的教学模式。传统的教学
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近年来随着体育运动的快速发展,高校体育课的教学模式改革势在必行,教学模式不同就会有不同的教学效果,各高校为了提高教学的效果和目标,都在寻找适合的教学模式。传统的教学模式存在一些弊端,俱乐部教学模式是传统教学模式的延伸,实际证明在高校田径教学中引入俱乐部教学模式,能够克服传统田径教学中的弊端。实践证明,俱乐部教学模式不仅可以充分调动学生在课堂中学习的积极性,也可以培养学生的主观能动性,使其主动投入到田径运动学习中,同时培养学生良好个性心理,对学生的发展起到积极的作用。利用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对调查
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