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任务型对外汉语口语教材在语言要素的设置上出现了巨大的创新，主要有以下变化：淡化了课文，以练习的形式呈现语言要素，根据任务需要调整和补充语言点。和传统的对外汉语口语教材相比，任务型对外汉语口语教材中语言要素的设置使学生主动地学习。基于此，本文对任务型对外汉语口语教材中语言要素的设置提出以下两点建议：灵活设置语言要素和增加语言聚焦环节。