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统编语文教材特殊的编排体系,要求我们在单元教学中要有整体意识、全局意识,要紧紧抓住人文主题、语文要素这两条重要线索进行教学设计,以达成“工具性与人文性”的统一.
探人文主题之内涵吸语文要素之精华——五上第一单元整体教学构想
【摘 要】
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统编语文教材特殊的编排体系,要求我们在单元教学中要有整体意识、全局意识,要紧紧抓住人文主题、语文要素这两条重要线索进行教学设计,以达成“工具性与人文性”的统一.
【机 构】
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河北涿州市教师发展中心教育科研部
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年8期
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