【摘 要】
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目的:考察留守儿童亲子沟通与生活满意度的发展变化及双向关系。方法:采用亲子沟通问卷和生活满意度问卷对361名初一留守儿童进行间隔10个月的追踪调查。结果:①留守儿童的亲子沟通与生活满意度的前后测均有显著差异,前测得分显著高于后测,即留守儿童的亲子沟通水平和生活满意度均呈下降趋势;②留守儿童的亲子沟通和生活满意度之间有显著的同时性相关和继时性相关;③留守儿童的前测亲子沟通显著正向预测后测生活满意度,前测生活满意度显著正向预测后测亲子沟通。结论:留守儿童亲子沟通与生活满意度存在一种互相预测互为因果的双向关系。
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学基金项目(20YBA170)资助。
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目的:考察留守儿童亲子沟通与生活满意度的发展变化及双向关系。方法:采用亲子沟通问卷和生活满意度问卷对361名初一留守儿童进行间隔10个月的追踪调查。结果:①留守儿童的亲子沟通与生活满意度的前后测均有显著差异,前测得分显著高于后测,即留守儿童的亲子沟通水平和生活满意度均呈下降趋势;②留守儿童的亲子沟通和生活满意度之间有显著的同时性相关和继时性相关;③留守儿童的前测亲子沟通显著正向预测后测生活满意度,前测生活满意度显著正向预测后测亲子沟通。结论:留守儿童亲子沟通与生活满意度存在一种互相预测互为因果的双向关系。
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