谈技校语文教学中的职业能力渗透

来源 :中国校外教育:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinhuali
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业能力是技校教育的的核心内容。对于学生来讲,既要学习文化基础知识,也要提升专业技能。技校的语文教学作为一门文化基础教学,应该与相关的专业技能相结合,才能发挥其在技校教学中的实质性作用。通过论述技校语文教学中职业能力的渗透,旨在增加语文教学的实用性。
其他文献
摘要:电类课程是理论性较强的学科,而职业学校学生入学基础差、底子薄、理解能力差,教学过程势必更为困难。实践证明,以往那种只注重理论教学的教学方法很难激发学生学习电类课程的兴趣,满足不了教学质量。该文主要探讨的是,怎样应用“理实一体化”的教学方法增加学生的感性认识,从而取得良好的教学效果。  关键词:理实一体;教学方法;探讨  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(20
运用有限元软件分别分析了传统的钢锚杆、玻璃纤维锚杆作为系统锚杆后的隧道初期支护的力学行为,得出了相关的力学参数,从而达到了两种不同锚杆进行力学对比的目的,并说明了
目的:探讨降低食管重建术后并发症的发生率。方法:采用胃壁浆肌兜内食管胃粘膜吻合术进行食管癌和贲门癌切除154例,对手术效果、术后并发症进行统计分析,并随访3-6个月。结果:术后
教育信息化是一个涉及学校、社会、家庭等各领域的事业,可以说是时代发展的产物。高校教学管理信息化就是在现代教育思想的引导下,运用教学的新思想、新方法、新技术所进行的
上午去找做秘书的朋友小刘借资料,小刘都不抬便说:“正忙着赶份材料,二十分钟后再说。”只见小刘时在桌面中打开有好几个文档,时而在任务栏中切换到乙文档进行复制,然后再切换回甲
目的:探讨阴道炎症感染病原学分布。方法:采用常规细菌培养,K-B药敏试验方法和聚合酶链检查阴道分泌物标本。结果:131例阴道炎症患者标本,细菌培养阳性率89.3%,分别为7种细菌感染,非致病菌耐药率
目的:了解药品不良反应(ADR)的特点及一般规律,以促进合理用药。方法:收集2010—2011年江门市第三人民医院上报的114例ADR报告,分别从患者性别、年龄、给药途径、引发ADR的药品种
文章分析了当前高中化学教学中应用情景创设存在的问题,如:忽视对化学情景的设计、重引情而轻过程及重形式而轻目标,提出情景创设在高中化学教学中应用的具体策略。 The art
1.病历摘要 患者女,64岁。因十二指肠憩室术后6月,腹部包块4月入院。患者胆囊切除、胃空肠吻合、十二指肠憩室旷置术后因切口裂开曾减张缝合,而且术后曾有吻合口梗阻。既往有类风
对石河水库的溢流坝加固设计进行了系统的研究与分析,溢流坝的水力计算采用了规范推荐公式和数值模拟两种方法,并相互验证,同时对坝体的稳定和应力进行了计算分析,满足加固设计的