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＂先学后教,当堂训练＂是一种新的教学模式。它体现了课堂教学的民主性,突出学生才是学习的主体,它强调课堂活动需要学生的积极参与,通过参与,锻炼学生自主合作的意识。本文作者通过亲身体会,对＂先学后教＂提出了自己的体会和见解。
调动学生高效参与 促进学生自主发展——“先学后教”教学模式感悟
【摘 要】
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＂先学后教,当堂训练＂是一种新的教学模式。它体现了课堂教学的民主性,突出学生才是学习的主体,它强调课堂活动需要学生的积极参与,通过参与,锻炼学生自主合作的意识。本文作者
【机 构】
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武威十八中
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2018年6期
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