【摘 要】
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六年级的小学生认知能力有限，而英语课程又是需要理解能力的课程，所以在日常的教学工作中，教师要使用一些特别的教学手段，来促进学生的学习和成长。而故事教学法是小学生非常喜欢
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六年级的小学生认知能力有限，而英语课程又是需要理解能力的课程，所以在日常的教学工作中，教师要使用一些特别的教学手段，来促进学生的学习和成长。而故事教学法是小学生非常喜欢的一种教学方式，它不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，还能够促进他们想象力和思维能力的培养，令其充分的体会英语的语感，感受英语的魅力，进而提高教师的教学效果以及学生的综合素养。
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