论文部分内容阅读
枯燥、乏味的美术课使学生容易产生疲劳和消极感，很难激发学生的学习兴趣，达不到教学效果。文章讨论以教师为主导、学生为主体，在课堂中充分利用生动性、自主性、能动性和创造性方法，以提高课堂教学效率，实现课堂的生动性、活泼性。
浅析生动、活泼在美术课中的重要性
【摘 要】
：
枯燥、乏味的美术课使学生容易产生疲劳和消极感，很难激发学生的学习兴趣，达不到教学效果。文章讨论以教师为主导、学生为主体，在课堂中充分利用生动性、自主性、能动性和创造性
【机 构】
：
江西鄱阳县四十里街镇中心小学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2013年18期
其他文献
老舍．原名舒庆春．满族正红旗人．生于1899年2月3日，逝于1966年8月24日。老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其他笔名还有舍予、絮青、絮予、非我、鸿来等。老舍著有《骆
笔者根据高等职业院校的人才培养方案，结合从国家教育部高职院校骨干教师培训中学习到的新思路和新做法，从为何培养、培养目标、如何培养以及保障措施四个方面提出了关于艺术设
美术高考是近年来非常热门的话题,多数学生是在考前通过短短两个月强化培训后参加美术高考的.如何对美术初学者有效地开展教学,是一线专业教师所要思考的问题.笔者现从学生的
通过对电气安装工程的特点进行概括、总结,从监理的角度出发,就电气工程的质量控制、进度控制和投资控制进行了探讨,并对工程的协调管理作了论述,以确保电气安装工程的顺利进
文章对艺术设计造型形态学核心内涵进行研究与阐述，通过对其“场的造型化”的属性认定，结合对艺术设计三种思维类型的分析，指出艺术设计造型形态学与艺术设计思维教学结合的必要
线是我国传统绘画的主要表现手段，是一种极具质量和特色的高级绘画表现形式，它不仅通过运笔、行笔的提、按、转、折的力度，以及线务的长短、粗细、疏密、浓淡的节奏感表现物象的