【摘 要】
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兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制.正是因为这样,很多教育家都相当重视学生学习兴趣的培养引导和利用.孔子曾说过:"知之者,不如好之者",认
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兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制.正是因为这样,很多教育家都相当重视学生学习兴趣的培养引导和利用.孔子曾说过:"知之者,不如好之者",认为"好学"对教育非常重要.杜威也把兴趣作为儿童成长的"指示器".可见,将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制,是有识之士的共识.英语趣味教学正是一种诱发学生的英语学习欲望,提高学生学习英语的兴趣,引导学生积极主动参与英语学习,以达到一种有效的英语学习效果的教学方式.
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