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自主探究是新课程改革中所提出的一种以学生为课堂主体,以教师为辅助引导的教学模式,发挥了学生在课堂上的主观能动性,是一种新型师生关系的构建,也是一次打破了传统教学桎梏的教学尝试.如今,初中语文教学也正走在教育改革的前端,自主探究学习模式更是走入了课堂,成为了教师实施教育的主要手段.
谈初中语文教学中培养学生自主学习能力的策略
【摘 要】
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自主探究是新课程改革中所提出的一种以学生为课堂主体,以教师为辅助引导的教学模式,发挥了学生在课堂上的主观能动性,是一种新型师生关系的构建,也是一次打破了传统教学桎梏
【机 构】
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江西省景德镇市乐平二中分校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年8期
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