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物联网作为一项新兴的科学技术,在随着我国物联网技术的发展的同时,物联网课程教学改革也受到了人们越来越多大的重视。本文主要探讨分析了课程建设不断推进的环境下基于工作过程系统化的物联网课程教学改革的依据、目标以及具体改革实施的过程,以期基于工作过程系统化的物联网课程教学改革顺利的进行,帮助物联网专业的毕业生能够有效的掌握专业技能以及相关的物联网企业技术,使岗位需求与自身的技能实现最大化的对接。