【摘 要】
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使马克思主义研究成为科学的要求,是马克思主义研究的根本要求.马克思主义理论的学科化,凸显马克思主义研究的科学性意义并为之提出提供了契机.学界关于马克思文本文献研究意义的认识及深入研究,强化了对马克思主义研究科学性问题的思考.过程与结果的关系、整体与部分的关系、实证与思辨(总体)的关系、客体与主体的关系,是思考这一问题的“四个视点”.“科学的马克思主义研究何以可能”的问题是这一研究的条件问题.客观形势、科学发展、社会制度、机构设置、管理机制、学科结构、主体能力构成这一研究的条件系统.而作为主体能力的研究方法
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使马克思主义研究成为科学的要求,是马克思主义研究的根本要求.马克思主义理论的学科化,凸显马克思主义研究的科学性意义并为之提出提供了契机.学界关于马克思文本文献研究意义的认识及深入研究,强化了对马克思主义研究科学性问题的思考.过程与结果的关系、整体与部分的关系、实证与思辨(总体)的关系、客体与主体的关系,是思考这一问题的“四个视点”.“科学的马克思主义研究何以可能”的问题是这一研究的条件问题.客观形势、科学发展、社会制度、机构设置、管理机制、学科结构、主体能力构成这一研究的条件系统.而作为主体能力的研究方法对于马克思主义研究科学性的实现具有特殊的决定性意义.据此,本文作出“马克思主义研究的科学性在于方法”的结论.这些方法主要包括文本文献研究方法、实证性与思辨性结合研究方法、发展史研究方法、理论与实践统一研究方法.本文在强调马克思主义研究科学性要求的同时,也强调马克思主义研究创新性要求,要把科学性与创新性统一起来.
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