【摘 要】
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一、培养学生发散性的阅读能力1.精读文章,挖掘信息。在上一环节的基础上,通过讨论、创设情境、列举纲要、图示等手段,引导学生“入境”。在这一环节,教师要尽量运用生动形象
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一、培养学生发散性的阅读能力1.精读文章,挖掘信息。在上一环节的基础上,通过讨论、创设情境、列举纲要、图示等手段,引导学生“入境”。在这一环节,教师要尽量运用生动形象的语言逐步调动学生的积极性,使其加深对文章的理解,
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