微课辅助下的初中数学“自主互助”教学实施路径研究

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微课辅助下的“自主互助”教学主要指的是将微课切入和应用到互助课堂教学模式之中,将微课教学的功能和互助教学的功能更好地梳理、整合、统一起来,构建和打造两者有机兼容、相互协调的新颖化的教学模式,既让学生可以通过微视频进行自主认知、思考探索,解决好重点和难点问题,又可以让学生在课堂学习中进行充分的交流互动和思维碰撞,实现合作意识、协调能力、交际能力等综合素质的提升。本文主要对微课辅助下的初中数学“自主互助”教学实施路径进行了分析和探究。
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