【摘 要】
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不同的地方都有着自己独特的乡土历史资源。在初中历史教学中有效运用乡土历史资源,不但能改变初中历史课堂气氛过于沉闷、学生不喜欢上课的现状,而且能够引发学生对家乡的关
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不同的地方都有着自己独特的乡土历史资源。在初中历史教学中有效运用乡土历史资源,不但能改变初中历史课堂气氛过于沉闷、学生不喜欢上课的现状,而且能够引发学生对家乡的关注,加深对家乡的了解,培养爱国恋乡的家国情怀。文章以从化区为例,分析在初中历史教学中乡土历史资源开发利用存在的问题及开发和利用的策略。
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