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各类学校经常要举办一些文体比赛和选拔活动,其中许多活动的评判标准具有较强的主观性.对评判标准主观性比较强的活动,主办学校时常采取一系列谨慎措施以保证评判的公正性.然而这些传统的措施虽能在一定程度发挥较好的作用,但仍存在着不足之处.本文试图利用网络技术改进传统方式不足,探索和完善主观评判的机制和方法.