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借助图式,通过算式的分拆,有时不用通过计算即可比较两个乘法算式积的大小.教学中可以采用如下教学过程.rn一、点图引入,理解意义rn1.教师出示图1,设疑:请你结合图来解释右边算式的意思.
如何借助图式比较乘法算式积的大小
【摘 要】
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借助图式,通过算式的分拆,有时不用通过计算即可比较两个乘法算式积的大小.教学中可以采用如下教学过程.rn一、点图引入,理解意义rn1.教师出示图1,设疑:请你结合图来解释右边算式的意思.
【机 构】
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浙江省杭州市采荷第二小学教育集团 310016
【出 处】
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教学月刊（小学版）数学
【发表日期】
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2021年11期
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