为研究武山铜矿全尾砂膏体充填系统充填质量稳定性，分别测试了充填系统的制浆输送稳定性、工业运行稳定性与充填体强度波动。试验结果表明，全尾砂膏体充填系统的深锥浓密机在储料时间不超过3 d的情况下可实现相对稳定的排料与生产，若延长储料时间，物料易在深锥底部板结，进而导致排料流量与浓度的不稳定。考虑采矿充填的不平衡性，矿山应尽量避免深锥浓密机长时间储料，并可在深锥底部增加流态化活化造浆系统，保障排料稳定性
当前，西方面临的这次经济危机与历史上因物质产品增长而消费不足造成的经济危机不同，是西方力图将以中国和俄罗斯为代表的一些国家排除在西方主导的经济系统之外，从而导致物质产品严重不足而消费力量特别巨大造成的经济危机。因此，它是无解的危机，除非将中国与俄罗斯再请回这个系统并承认他们在其中的大国地位，否则，另立于美元之外的新的国际资金清算系统将破土而出。如果这样，民族国家的压迫者美帝国，也就寿终正寝了。与早
在我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局背景下，做好农村商业体系建设工作，促进农村消费市场发展对于畅通国内大循环、服务扩大内需具有重要意义。推动农村消费市场发展，提高农村居民消费水平，是拉动重庆市经济增长“三驾马车”的重要抓手，也是全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化的重要举措。自2010年以来，重庆市农村居民收入稳步提升，消费能力不断增加，农村商贸体系持续健全，农村消
近年来“日托养老”作为一种新型养老模式,在杭州社区悄然兴起,这一养老模式不仅减轻了家庭照顾的压力,而且增进了老人与社会的良好互动。然而在日托养老快速发展的同时,服务提供内容单一、资源断裂、忽视服务对象需求等现象逐渐显现,日间服务的有效性如何保障,服务供给是否符合老年人的需求,成为输送过程中需要持续探究与不断完善的问题。在这一背景下,本论文以杭州市J养老组织日间照料服务为例,选取旗下具有典型性的A、
爱沙尼亚是一个东欧小国，在苏东巨变中转型。从爱沙尼亚学生已经参与的5次PISA测试的结果来看，其教育质量超过了经济合作与发展组织、欧盟成员国的平均值，在全球名列前茅。本文通过分析爱沙尼亚学生在PISA2018测试中的表现及其教育改革，发现爱沙尼亚成功的教育措施主要体现在国际合作及国家战略的制定、国家课程的设置、教师政策及其对数字技能的重视。
家长情感支持是家庭教育的重要组成部分，对青少年的认知与心理发展均有深远影响。基于PISA2018中国四省市数据，探讨家长情感支持的现状及其对各类青少年学业和幸福感的异质性影响。结果发现：（1）我国四省市家长注重为子女提供情感支持，但支持效果有待提升，应多方协同提高情感支持的质量；（2）家长情感支持的学业、自信心和困难支持维度侧重于影响学生发展的不同方面，应注重支持的均衡性；（3）家长情感支持的效果
利用PISA2018中国四省市学生数据，分析中学生智力宿命观的形成与影响，发现个体特征、学校环境、教师投入、家庭环境是影响中学生智力宿命观形成的显著性因素，解释智力宿命观形成的6%的方差变异。同时中学生的智力宿命观会对个体心理造成一定的影响，对学生的掌握目标定向、人生意义感、心理韧性产生显著负向影响，对一般失败恐惧感产生显著正向影响。建议教师在教学中更加注重对学生兴趣、动机、理想、信念等情感的激活