系统论视域下的“名家领读经典”课程运行机制及优化提升

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"名家领读经典"是一门由北京市委教工委组织开展的思想政治教育课程,自2016年开设以来受到了广泛好评。对"名家领读经典"系统要素展开分析,把握其要素的特殊性,既是准确把握"名家领读经典"课程系统性的需要,也是深化高校思想政治教育课堂教学改革的必然要求。"名家领读经典"课程包括教育者、教育对象、教育介体、教育环体四个基本要素。在新时代课程需要得到优化提升,在加强"顶层设计",构建"名家领读经典"课程一体化结构体系、优化教学结构,促进交流,课程推广等方面进行系统性提升。
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共同富裕是中国式现代化的重要特征,推动数字普惠金融发展是实现共同富裕的重要途经。本文基于2013年至2020年的省级面板数据,实证分析数字普惠金融对共同富裕的影响及创业活力的传导效应。研究结果表明:(1)数字普惠金融能够显著提升地区共同富裕水平;(2)为进一步明确二者间的关系,将共同富裕细分至发展性、共享性、可持续性三个维度,发现数字普惠金融对可持续性的促进作用更明显;(3)创业活力在数字普惠金融
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