探究式化学实验教学模式的思考

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changkou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新设计实验,培养创新意识,积极鼓励、培养学生敢于创新,探究式实验能激发学生的创新欲望、培养他们的创新意识,实验设计可培养学生各方面能力的过程。通过改进课堂演示实验、优化学生分组实验、重视学生实验课的准备和组织指导,构建培养学生创新能力的平台,创设趣味实验,培养注意能力,投影演示实验,培养观察能力,组织分组实验,培养动手能力,活用选做实验,培养思维能力,布置实验作业,培养理解能力,开展科技活动,培养创新能力。
其他文献
<正>“只要我的妈妈真的能够幸福,让我干什么都行。到底什么才能使妈妈感到幸福呢?”不知为什么,柯帕内拉好像在拼命忍住,不让自己哭出来。……突然,车厢里一下子变得白晃晃
期刊
本文利用建构主义理论为指导,结合《机械制造技术》教学实际,试探建构主义学习理论的指导,应用新的教学技术,形成全新的机械制造技术的教学模式。
23.月见れは ちぢに物こそ 悲しけれ ゎか身ひとつの 秋にはぁらゎど
每年的2月3日是日本的"节せつ分ぶん"(立春节),全国各地都邀请"芸げい能のう人じん"(演艺界人士)和"スポツ选せん手しゅ"(体育运动员)等作为"年とし男おとこ"(撒豆驱鬼的人
为解决《信号与系统》教学问题,提高其教学质量,初步探讨了该课程的教学方法。文章以实际教学为基础,论述了理论教学和实验教学中宜采用的教学方法。这些教学方法改善了传统
在教育面向未来的今天,通过本科专业课程的教学加强学生创新精神和创新能力的培养非常必要而且颇具可行性。本文介绍了我们在专业课程教学中提高学生认识、调整学生心理培养
尊重差异,塑造课堂自信。导语精心,树立全体意识,问题分层设计,兼顾全体学生;阳光评价,培植学习自信。称赞对温暖人类的灵魂而言,就像阳光一样;榜样引领,培养信心;与家长合作
素质教育是全面发展的教育,摄影艺术以其独特的艺术形式,在综合素质教育中发挥着不可代替的作用,它是当代中国先进文化的写照,是中国素质教育发展、创新的有效途径。把摄影艺
考生按照声音的指示,听完一段会话或者一个人说的一段话后,来懈答问题。与“描写问题”不同的是,照片、图片只是起着参考作用;与“表现力问题”相同的是,“提问”起着关键的作用,并
本文采用文献资料法,对传统武术文化的内涵作了系统分析,阐述了目前武术文化在高等教育传承过程中存在的问题、高校对武术文化的渴望以及高校在武术文化传承中的重要性,旨在