一处精彩
　　放暑假了——可爸爸妈妈说他们还要上班！
　　今年还是老样子，去学校游泳池游泳、喝麦茶、打游戏、吃薯片。唉——唉，就没有什么好玩的事情吗……
　　直到有一天，舅舅寄来了一张明信片。
　　径一，由一，你们都好吗？你们来玩吗？要是来玩，我还带你们去海边。再见。
　　爸爸妈妈哪里缠得过我们啊，马上就答应我们去妈妈的乡下老家了。拜拜了，东京。我们的暑假开始啦！
　　海水浴这天，天气好极了。学校游泳池只能游一个小时，而这里根本就没有时间限制。我游个不停，舅舅还对我进行了特训。戴上潜水镜朝水下一看，有好多小鱼正在游泳。
　　沉在海里的夕阳，好大好大，我比昨天要黑多了。
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　　“现在我们去钓鱼吧，潮水正好。”舅舅说。来到防波堤上，舅舅把东西一样一样地拿了出来。
　　“钓钓看吧。”他递给我们一人一根钓鱼竿，长长的线上，拴着好多个鱼钩。我们把鱼钩抛到了海里。线立刻就绷紧了，不停地抖动着。“拉上来——”是沙丁鱼！钓上来了五条沙丁鱼。
　　撒完食饵，放下鱼钩，沙丁鱼立刻就扑了上来。我们钓上瘾了，钓了一次又一次。
　　边上围观的人都夸我们是“钓鱼能手”
　　图画书中的写作秘密
　　暑假期间，我和弟弟去乡下舅舅家度假，与那里的孩子交上了朋友。我们一起去捉虫、爬树、淋雨……假期快要结束时，我们的皮肤晒成了健康的颜色，能钓到很多很多鱼，能把西瓜子吐得很远，吃冰棍还中了奖……一切幸运和美好的事都发生在这个夏天，小哥俩的成长变化就像魔法一样悄然发生。这就是《魔法的夏天》这本书带给我们的故事。这是一本带给我们无数美好回忆的书，即使老师读来都非常有共鸣，好像又重回到了童年。那这本书里又藏着哪些写作小秘密呢？
　　秘密一：明信片的写法。
　　这本书的开头写了因为舅舅的一张明信片，我们来到了带给我们无限快乐的乡下老家。先来看看这张明信片是怎么写的：径一。由一，你们都好吗？你们来玩吗？要是来玩，我还带你们去海边。再见。这就是明信片的正文，也就是传达的内容：邀请径一和由一两兄弟去玩，还会带他们去海边。由于明信片的大小限制，这部分内容必须简洁明了，把事情说清楚就行。至于其他的格式，我想你们看一下上面的图，一定就明白了吧。
　　秘密二：对比情节的展开。在这本书的情节推进中，处处充满了前后的对比。书的第一页就写到往年暑假的情景：除了去学校游泳池游泳、喝麦茶、打游戏、吃薯片，没有什么好玩的事；而到了乡下老家后，捉虫、爬树、游泳、钓鱼都给了他们无尽的快乐，即使掉进小溪里、被蚊子叮、被雨淋，也让他们体会到了挫折的美。再比如他们在城市里的时候虽然皮肤很白，但是无精打采，而在乡下和其他孩子一样晒得黝黑黝黑，却光彩熠熠。包括在他们满身泥巴回到家时，外婆和舅舅也没有像爸爸妈妈那样骂他们，而是给他们烧好热水，让他们去美美地洗个澡，还答应他们明天去海边，给他们无限的宽容。这种种的对比描写，让我们印象如此深刻。