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在新时代,“互联网 +”各领域开展得如火如荼,高校马克思主义理论教育呈现新的特征,当然,目前高 校马克思主义理论教育教学也出现新的问题:创新不足,脱离现实;教育教学队伍培训与管理不足。在“互联网 +” 新时代,高校马克思主义理论教育应开辟新渠道,拓展新路径:构建马克思主义理论教育网络体系;创新马克思主 义理论教育互联网路径;在马克思主义理论教育教学中进行双向互动传播方式;利用网络媒体平台开展特色的马克 思主义理论教育活动;网络媒体与多媒体融合发展促进马克思主义理论教育的信息化;网络媒体与多媒体融合发展 促