【摘 要】
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今年是中国共产党百年华诞之年,在这个重大时刻,党中央决定在全党集中开展党史学习教育.习近平总书记在2月20日的党史学习教育动员大会上强调,党史学习教育是党中央在全党作
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今年是中国共产党百年华诞之年,在这个重大时刻,党中央决定在全党集中开展党史学习教育.习近平总书记在2月20日的党史学习教育动员大会上强调,党史学习教育是党中央在全党作出的重大决策,总的要求就是全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行.这是对全党一场深刻的思想洗礼,也是广大党员干部从党史中汲取思想、信仰、道德和实践的力量,不断团结奋进的重要举措.
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摘 要：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出中国共产党为什么能以及中国特色社会主义为什么好的原因在于马克思主义行，深刻揭示了马克思主义理论的重要意义。中国共产党早期以课程、社团、报刊、论战为阵地构筑了马克思主义理论传播的崭新空间，为新思想的荟萃提供了平台载体，为社会变革的孕育催生了新生力量，形成了马克思主义理论传播的宝贵经验。中国共产党坚持正面宣传和反面批判相结合、思想引领和政治引
中国共产党扶贫事业取得了举世瞩目的成就,始终坚持将改善贫困地区人民生活为核心的人民观作为扶贫事业的出发点和落脚点。在八七扶贫攻坚和决胜脱贫攻坚等扶贫实践中,为实现人民创造的成果由人民共享,以聚焦产业发展为切入点,聚焦基础建设为纵深推进点,聚焦重点地区为落脚点推动了人民观的一脉相承;同时伴随着中国共产党治国理政方针的与时俱进,扶贫事业中的人民观呈现出内容丰富化、范围扩大化、成效可持续化演进趋势。
习近平总书记多次在重要场合提到“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“治贫先治愚”“扶贫既要富口袋,也要富脑袋”等重要论述。文化扶贫是巩固拓展脱贫攻坚成果的重要举措,更是乡村振兴的必然要求。文化扶贫可助力乡村实现文化振兴、推动乡村全面进步、优化乡村的产业结构、激发乡村振兴的内源动力。当前文化扶贫助力乡村振兴仍存在精神贫困、文化凋敝、乡村“空心化”等困境,文章试图从加强农村思想道德建设、提高服务效能、重塑乡村文化生态、完善人才支撑机制等方面着手,探索可行性对策建议。
摘 要：《民法典·人格权编》对人格标识商品化争议中的部分问题做出了回应，取得了一定的建树与成果，但仍存在改良空间。为进一步完善《民法典·人格权编》体系建构，本文从理论争议入手，分析了学界关于人格标识商业利用的观点，最终明晰理论中的“人格权商品化”内蕴为人格标识的商品化，且人格标识商品化权在体系上是一种独立于人格权体系之外的权利，以财产权进行构建更切合我国实际。而后以人格标识保护在实践中的困境为基点
疫情期间,乌鲁木齐市委宣传部、市妇联、市共青团委共组织600余名心理服务人员为新冠肺炎患者、疑似病例、下派工作人员、社区工作人员、社区志愿者和社区居民提供心理志愿服务,取得良好效果。为进一步发挥重大突发事件期间心理健康服务队伍的作用,通过对心理健康服务团队开展调查,结合前期所做调研,总结经验与不足,提出从政府保障、建立平台、建设全社会心理健康服务平台三个方面开展工作。
摘 要：动漫产业作为文化产业的重要组成部分，体现着一个国家的民族文化特色，对于传播中国价值观具有重要意义。当前，动漫产业对外传播中国价值观受到内部和外部因素的影响。为此，我们应当不断丰富动漫产业创作内容，突出中国价值观特色;加大高科技应用与对外传播人才培养，提升中国价值观对外传播力;打造优秀动漫品牌，彰显中国价值观内在吸引力;有效应对外部挑战，提高中国价值观国际影响力。为动漫产业对外传播中国价值观
摘 要：日本一六四四部队成员在医学类刊物发表了大量学术论文和研究报告，文中涉及“人体实验”“细菌武器”等详细数据，发表时间和研究内容反映了一六四四部队在备战细菌战过程的六年里研究范围、程度和学术轨迹。其中又以一六四四部队首任部队长增田知贞最为典型，据笔者视野所及，其公开发表论文超过20篇，文章带有强烈的殖民侵略军事目的，公开引用了多项反人类的细菌战人体实验数据，研究范围涵盖细菌战攻击及防御两个方面
摘 要：党和国家的发展归根结底靠人才，2021年是建党一百周年，回顾我们党发展的百年历程，人才是党和国家前进的不竭动力。我们党从成立到现在，在不同的历史时期都强调人才培养的重要性，提出培养革命型人才、改革型人才等，这些人才思想的提出和实践无不在重要的时间节点和重大的历史时段中发挥了重要作用。在新时代到来后，我国积极面对全球化带来的多次技术革新和经济变革，不断探索中国共产党对于人才的观念和政策，确立
《共产党宣言》作为无产阶级政党的纲领性文件,一经诞生就宣告了共产党人的初心使命。早期中国共产党人在比较鉴别中确立了马克思主义信仰,建立了马克思主义政党,选择了马克思主义革命方法,用实际行动践行着初心使命。进入新时代,中国共产党人要“不忘初心,牢记使命”,不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,助推伟大梦想的实现。
以往研究表明,个体的自我分化程度会对其经验回避水平产生作用,但鲜有研究对两者之间的关系机制进行探索。本研究探讨了自我分化与大学生经验回避的关系,并提出一个有调节的中介模型,重点考察羞怯的中介作用和性别的调节作用。选取南京市9所高校一至四年级共970名不同专业的大学生为被试,采用问卷法对自我分化,经验回避以及羞怯进行调查。结果表明:(1)大学生自我分化与经验回避以及羞怯显著负相关,羞怯与经验回避呈显著正相关;(2)自我分化不仅能直接预测大学生的经验回避,还能通过羞怯的中介作用间接预测经验回避;(3)羞怯的中