【摘 要】
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目的:分析认知行为疗法在学龄前牙科畏惧症儿童口腔治疗中的应用效果.方法:将2017年9月～2020年4月作为研究区间,选取该时间段内的68例学龄前牙科畏惧症儿童进行观察,按照入院
【机 构】
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昭通市中医医院口腔科 云南 昭通 657000;昭通市中医医院眼科 云南 昭通 657000
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目的:分析认知行为疗法在学龄前牙科畏惧症儿童口腔治疗中的应用效果.方法:将2017年9月～2020年4月作为研究区间,选取该时间段内的68例学龄前牙科畏惧症儿童进行观察,按照入院时间顺序分为对照组和观察组,一组常规治疗,一组联合认知行为疗法,比较两组的配合度和家属满意度.结果:观察组儿童配合度为94.12％(32例),比对照组的73.53％(25例)更高,数据差异显著,P<0.05;观察组家属满意度是97.06％(33例),高于对照组的76.47％(26例),数据差异性显著,P<0.05.结论:认知行为疗法可提升学龄前牙科畏惧症儿童口腔治疗配合度,减少不良情绪,取得家属满意度,降低医患纠纷风险.
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