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目的深入了解护理专业的学生专业承诺情况及其影响因素。方法采用质性研究中的现象学研究方法，对本校20名各年级的本科护生开展了4个小组访谈，并使用现象学分析方法对访谈文字进行了分析。结果访谈结果显示本校护生专业承诺水平处于中等水平，其对护理专业的认同和职业价值观容易受到护理专业发展因素、家庭因素和社会因素的影响。结论本校护生的专业认可度尚好，但是护理教育者仍然需要帮助学生在校期间树立正确的专业精神和职业态度，为稳定护理队伍做贡献。