【摘 要】
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黄昏小巷里，柔柔的余晖在缓缓地流动，温润的空气抚过脸颊，忽就想到了那些醉人心扉的美丽的愁。 朵朵落红如阵阵破碎的心扉，却也落不尽那个闺阁女子心中颠沛流离的愁。本是才情过人的曼妙红颜，却也成为终日凝眸的落魄思妇。她独自站在望江楼上，望那望也望不尽的滚滚江水，品那品也品不完的缕缕思愁。那“花自飘零水自流”的黯然神伤，那“才下眉头却上心头”的相思之苦，那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的高调悲壮，将李清照的
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黄昏小巷里，柔柔的余晖在缓缓地流动，温润的空气抚过脸颊，忽就想到了那些醉人心扉的美丽的愁。
朵朵落红如阵阵破碎的心扉，却也落不尽那个闺阁女子心中颠沛流离的愁。本是才情过人的曼妙红颜，却也成为终日凝眸的落魄思妇。她独自站在望江楼上，望那望也望不尽的滚滚江水，品那品也品不完的缕缕思愁。那“花自飘零水自流”的黯然神伤，那“才下眉头却上心头”的相思之苦，那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的高调悲壮，将李清照的柔韧之美展现得淋漓尽致。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这个命不该朽之人为愁而留下千古传颂的不朽之作。
原本是万人之上的一国之君，如今却困囿在这深秋冷院之中。原本是骄奢淫逸、安闲舒适的南唐天子，而今沦落为阶下囚。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这些愁凝聚着亡国之恨、丧家之痛，词句于是更加凄凉悲壮、意境深远，凄楚之美无人能及。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”无论多少愁都随着岁月付诸东流，惟有这凄美的词句还在久久传唱。
漫漫人生，我愿品读那古老时光中的愁，感动中为之流泪，彻悟中为之陶醉，这是一种美丽，让人怅惋之美……像一杯清茶，虽苦犹香。
（130000吉林省第二实验学校七年5班）
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In：-(我是一名初一学生，和班上的同学才混熟。可现在，为了一个实验班，我们要分班了。分班以后还要结识新同学。可我的人际关系很差，我担心在新的班级里找不到好朋友。因为很多人对我说，我看上去很冷、很难沟通。我该怎么办?(福建可怜的小孩) :-)Out即使你们现在不分班，你以后也总要上高中、上大学、参加工作，也不可能永远生活在初一不是?再者，你又凭什么能够保证你和现在的好朋友之间的友谊不会破裂呢?既
一 如果下次考试那位年级倒数第一的仁兄缺席的话我该怎么办？这是我常要担忧的问题。正如你所知道的那样，我是倒数第二。 换个角度思考，如果下次考试我缺席了，那么那位“第一”则会上升一个名次。也就是说，这场战斗，怎么样都是我输。 我就在这种提心吊胆的煎熬中浑浑噩噩地过日子。直到有一天，这样的日子终于结束了——我的名字，彬，荣登成绩排行榜的倒数第一。 二 我发了疯似地对着禾叶嚷嚷，他
他说，他最爱的人是她 她出生前有五个姐姐，所以当她破开嗓子号啕着向世界宣布她的诞生那一刻，他也差点哭了出来。他本是不喜欢她的，当她号哭时，他不愿抱她不愿哄她；当她趴在高高的门槛边用稚嫩的童声乞求他抱她出去时，他假装没看见……直到有一天，他的一个朋友来看他。朋友带了一个小男孩儿来，和她差不多大。她大方地来拉小男孩儿去玩，可没多久，小男孩儿就哭着跑了回来，脸上还糊满了泥巴。他看着她沾满泥巴的手，
摘 要：目标构造教学法的三阶段分别为目标形成的最近发展、目标的寻求与构造、目标的实现.教学时教师应明确学生的现有发展水平，在此基础上不断地以新的目标为引导，构造使目标得以实现的方法，自然生成. 关键词：最近发展区；水平；目标； 构造；生成 维果茨基的最近发展区理论告诉我们，教学必须着眼于学生的最近发展区，立足于学生的学习实际即最近发展水平，这样才能有效地超越最近发展区，达到下一个发展区[1].
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根据心理学家的研究，人们对一天里的不同时段，会有不同程度的喜好，因而也显示出每个人的性格。你喜欢一天中的哪一段时光呢？ a. 喜欢上午 b. 喜欢中午 c. 喜欢下午 d. 喜欢日落 e. 喜欢晚上 f. 喜欢午夜 g. 喜欢黎明 h. 没有喜欢的时间 测试结果解析： 选择a：你的生活较有规律，工作有计划，办事能力强而且生性乐观。 选择b：你应该是一个属于热心肠的人，也相
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她不想失去友谊，不想失去“爱情”，可是她却一次次受到伤害。到最后，她发现自己挽留的一切只是虚无和痛苦，而自己的学业和美好的韶华却一天天远去…… 我是一个普通的女孩，可是我却尝到了那么多苦楚…… 初一时，我一直受到别人的欺负和嘲笑，因为我不漂亮，还有点胖。可是我也有暗恋的男孩子，他就坐在我后面。然而可笑的是，我暗恋的对象不但不喜欢我，还很不讲理，而且有暴力倾向，我常常挨他的打，他还常抓虫子来