【摘 要】
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本研究采用大学生学习倦怠调查量表和领悟社会支持量表对大学生学习倦怠和领悟支持的状况及其相关进行研究。结果发现:(1)大学生学习倦怠在性别、学科两方面不存在显著差异,
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本研究采用大学生学习倦怠调查量表和领悟社会支持量表对大学生学习倦怠和领悟支持的状况及其相关进行研究。结果发现:(1)大学生学习倦怠在性别、学科两方面不存在显著差异,但大一年级学生的学习倦怠水平显著高于大四年级;(2)大学生领悟社会支持在性别、学科两方面不存在显著差异,但大一年级学生的领悟支持与大三年级的领悟社会支持存在显著差异;(3)大学生学习倦怠与领悟社会支持呈显著的负相关。
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