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在各类高职院校课程设置中都有信息技术这门课程,但是从现阶段各大高职院校的实际教学活动来看,这门课程的整体效果却不怎么理想,在教学中,不论是老师还是学生都存在很大的教与学的问题,之所以会出现这种状况主要还是因为教学模式和教学策略以及学生态度的不科学。所以必须要加大力度推动高职信息技术教学改革不断深入开展,本文笔者对此进行了分析。