论文部分内容阅读
数学建模是思考和解决数学问题的重要手段,主要是利用数学符号、文字语言等将抽象问题简单化,促使问题有效解决的重要方法.在小学数学教学中,教师要重视提高数学建模的比重,不断培养学生创新思维和数学素养的提升,促进小学数学教学的高效发展.本文主要就如何科学开展数学建模教学,促进学生数学素养的提升进行研究.