论文部分内容阅读
我国教学学术研究体现了＂依附与借鉴＂的研究态势。早期的研究主要集中在对于国外教学学术研究的介绍与引进等方面。我国学术界对于教学学术研究的主要贡献,概括起来主要体现在如下几个方面：对于教学学术本身概念、内涵的界定;对于教学学术与教师发展的论述;对于教学学术能力及胜任力模型的研究等方面。虽然取得了丰硕的学术成果,但整体上教学学术的研究依旧处于＂起步＂阶段,缺乏标志性原创学术成果。