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培养学生进行自主学习是大学计算机公共基础教学改革的。本文提出“课堂·实验·课外”三位一体的培养方案，通过缩减一定数量的课时数、增加课外学习的比重，改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习，并对具体实施方案作了详细介绍，特别提出利用课外学习管理系统进行管理的重要性。
计算机公共基础“课堂·实验·课外”三位一体自主学习培养方案研究
【摘 要】
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培养学生进行自主学习是大学计算机公共基础教学改革的。本文提出“课堂·实验·课外”三位一体的培养方案，通过缩减一定数量的课时数、增加课外学习的比重，改变学生的
【机 构】
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黑龙江省教学设备管理中心
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年4期
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