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探索有效的教学策略,向课堂要效率,在课堂上争分夺秒地引导学生开展学习和实践十分重要。笔者以四年级下册《涤纶彩球》为例,就劳技课中的过程设计、教具、学具开发、交流讨论、激励评价等实施过程进行探索,提炼有效的劳动技术课堂教学实施方法和策略。
劳动技术课有效教学策略探究——省小学劳动与技术优秀课评比教学感悟
【摘 要】
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探索有效的教学策略,向课堂要效率,在课堂上争分夺秒地引导学生开展学习和实践十分重要。笔者以四年级下册《涤纶彩球》为例,就劳技课中的过程设计、教具、学具开发、交流讨
【机 构】
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盐城市迎宾路小学教育集团王港校区
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年02期
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