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将人教版和教科版的教材对比分析平抛运动这一节后,发现当前教材存在一些缺陷。教学中用分化合运动和合化分运动来渗透"化曲为直"的思想方法,促进学生掌握科学的思想,从而培养学生知识迁移应用的能力。
分分合合渗透“化曲为直”
【摘 要】
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将人教版和教科版的教材对比分析平抛运动这一节后,发现当前教材存在一些缺陷。教学中用分化合运动和合化分运动来渗透"化曲为直"的思想方法,促进学生掌握科学的思想,从而培
【机 构】
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四川师范大学物理与电子工程学院;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2004年期
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